El intendente Ricardo Sastre, acompañado por miembros de su gabinete, visitó la Escuela Municipal 1 “Víctor Morón”, oportunidad en la que dialogó con su directora, María del Carmen Cid, quien asumió recientemente en el cargo.
Al respecto, el jefe comunal valoró la tarea que lleva adelante la institución, sus acciones vinculadas a la integración y articulación con distintos sectores de la ciudad así como su fuerte lazo con las familias de la comunidad.
“Es un gran orgullo contar con una escuela municipal de estas características y con docentes comprometidos que apuestan día a día a la transformación social. Esta institución es, sin dudas, un claro ejemplo de inclusión que acompañaremos y fortaleceremos siempre”, afirmó Sastre durante su visita al establecimiento.
Una escuela con historia
María del Carmen Cid asumió recientemente como directora de la Escuela Municipal 1, aunque conoce la historia de la institución desde sus inicios, allá por 1986, y seguramente, por eso habla con cariño, pasión y alegría. En 1990, ingresó como maestra de grado; entre 1992 y 1995, se desempeñó como directora. Luego, retornó en 2002 y permaneció hasta septiembre 2004.
Varios años después, María del Carmen Cid transita nuevamente las aulas, los pasillos y los numerosos rincones del establecimiento.
“A nuestra escuela la veo linda, más grande, cuidada, la veo con baños hechos a nuevo, una batería de baños que incluye uno para discapacitados, tenemos más aulas, una dirección amplia, donde trabajamos con comodidad y la biblioteca, que está dotada de mucho material”, comentó la directora.
La institución educativa, a la que concurren 300 niños aproximadamente, cuenta con un equipo de trabajo formado por 20 docentes entre maestras de grado, maestros especiales, bibliotecarias, docentes de inglés y computación.
Es reconocida por su perfil social, su propuesta pedagógica inclusiva y sus acciones vinculadas a la articulación e intercambio con distintos sectores de la ciudad.
Inclusión
Cid apuntó que la integración es un eje de trabajo que estuvo presente desde la fundación de la “Víctor Morón”. Así, por ejemplo, “siempre tuvimos chicos con algún tipo de discapacidad, que necesitaban otro tipo de atención, más personalizada. Esto para tratar de acompañar ese proceso de apropiación de la lectoescritura y de las cuestiones básicas de matemática”, contó la maestra.
Actualmente, concurre al establecimiento un niño ciego, y al respecto la docente relató que si bien asiste a un centro especial por la tarde, durante la mañana, es alumno de la Escuela Municipal Nº 1, donde trabaja la oralidad y socialización. Cid resaltó que está sumamente integrado al grupo y demuestra un excelente nivel de participación en las actividades áulicas.
Asimismo, también asiste un niño con discapacidad motriz y otros estudiantes que tienen dificultades de tipo madurativo o cognitivo. En todos los casos, durante algunas horas a la semana, intervienen dos maestros del Centro de Integración local, quienes realizan tareas específicas con cada pequeño.
En tal sentido, la docente destacó la necesidad de acciones articuladas para llevar adelante la evaluación de la evolución de cada chico. “Hay que acompañarlos y apuntalarlos de todas las formas posibles”, recalcó.
Por su parte, el intendente Ricardo Sastre valoró la tarea que lleva adelante la institución municipal y destacó la perspectiva inclusiva e integradora desde la que se forma a los niños, puesto que es “una mirada esencial para generar cambios en los estereotipos, para transformar realidades y mostrar que otro mundo es posible”.
Asimismo expresó que “es un orgullo contar con un espacio de estas características y más aún cuando se trata de una de escuela municipal, que cuenta con docentes comprometidos y apasionados con un eje de trabajo basado en la integración, un aspecto fundamental para generar el cambio social”.
“Esa es nuestra apuesta cotidiana”, concluyó el intendente de Puerto Madryn.
El intendente Ricardo Sastre, acompañado por miembros de su gabinete, visitó la Escuela Municipal 1 “Víctor Morón”, oportunidad en la que dialogó con su directora, María del Carmen Cid, quien asumió recientemente en el cargo.
Al respecto, el jefe comunal valoró la tarea que lleva adelante la institución, sus acciones vinculadas a la integración y articulación con distintos sectores de la ciudad así como su fuerte lazo con las familias de la comunidad.
“Es un gran orgullo contar con una escuela municipal de estas características y con docentes comprometidos que apuestan día a día a la transformación social. Esta institución es, sin dudas, un claro ejemplo de inclusión que acompañaremos y fortaleceremos siempre”, afirmó Sastre durante su visita al establecimiento.
Una escuela con historia
María del Carmen Cid asumió recientemente como directora de la Escuela Municipal 1, aunque conoce la historia de la institución desde sus inicios, allá por 1986, y seguramente, por eso habla con cariño, pasión y alegría. En 1990, ingresó como maestra de grado; entre 1992 y 1995, se desempeñó como directora. Luego, retornó en 2002 y permaneció hasta septiembre 2004.
Varios años después, María del Carmen Cid transita nuevamente las aulas, los pasillos y los numerosos rincones del establecimiento.
“A nuestra escuela la veo linda, más grande, cuidada, la veo con baños hechos a nuevo, una batería de baños que incluye uno para discapacitados, tenemos más aulas, una dirección amplia, donde trabajamos con comodidad y la biblioteca, que está dotada de mucho material”, comentó la directora.
La institución educativa, a la que concurren 300 niños aproximadamente, cuenta con un equipo de trabajo formado por 20 docentes entre maestras de grado, maestros especiales, bibliotecarias, docentes de inglés y computación.
Es reconocida por su perfil social, su propuesta pedagógica inclusiva y sus acciones vinculadas a la articulación e intercambio con distintos sectores de la ciudad.
Inclusión
Cid apuntó que la integración es un eje de trabajo que estuvo presente desde la fundación de la “Víctor Morón”. Así, por ejemplo, “siempre tuvimos chicos con algún tipo de discapacidad, que necesitaban otro tipo de atención, más personalizada. Esto para tratar de acompañar ese proceso de apropiación de la lectoescritura y de las cuestiones básicas de matemática”, contó la maestra.
Actualmente, concurre al establecimiento un niño ciego, y al respecto la docente relató que si bien asiste a un centro especial por la tarde, durante la mañana, es alumno de la Escuela Municipal Nº 1, donde trabaja la oralidad y socialización. Cid resaltó que está sumamente integrado al grupo y demuestra un excelente nivel de participación en las actividades áulicas.
Asimismo, también asiste un niño con discapacidad motriz y otros estudiantes que tienen dificultades de tipo madurativo o cognitivo. En todos los casos, durante algunas horas a la semana, intervienen dos maestros del Centro de Integración local, quienes realizan tareas específicas con cada pequeño.
En tal sentido, la docente destacó la necesidad de acciones articuladas para llevar adelante la evaluación de la evolución de cada chico. “Hay que acompañarlos y apuntalarlos de todas las formas posibles”, recalcó.
Por su parte, el intendente Ricardo Sastre valoró la tarea que lleva adelante la institución municipal y destacó la perspectiva inclusiva e integradora desde la que se forma a los niños, puesto que es “una mirada esencial para generar cambios en los estereotipos, para transformar realidades y mostrar que otro mundo es posible”.
Asimismo expresó que “es un orgullo contar con un espacio de estas características y más aún cuando se trata de una de escuela municipal, que cuenta con docentes comprometidos y apasionados con un eje de trabajo basado en la integración, un aspecto fundamental para generar el cambio social”.
“Esa es nuestra apuesta cotidiana”, concluyó el intendente de Puerto Madryn.