Con gran éxito finalizó el programa “Tercerito en mi ciudad”
Una propuesta pedagógica para que los alumnos conozcan Puerto Madryn.
En la víspera, concluyó el programa “Tercerito en mi ciudad”, una propuesta lanzada en el año 2012. La jornada de cierre contó con la presencia del intendente Ricardo Sastre y miembros de su gabinete que compartieron las experiencias que dejó la nueva edición.
El mandatario municipal estuvo acompañado por la viceintendente Xenia Gabella, representantes de instituciones locales y las autoridades de la Escuela Municipal Nº 3 “Celina Balán de Padilla”. En la oportunidad, se entregaron los certificados y el presente preparado por la Subsecretaría de Educación para los chicos que hoy presentaron sus trabajos. Cabe destacar que la totalidad de las maquetas que se expusieron en el lugar, fueron realizadas por los alumnos con sus familias.
El jefe comunal destacó que se trata de “un programa que establecimos desde 2012, ni bien comenzó nuestra primera gestión. Es una forma de que los chicos tengan pleno conocimiento sobre la ciudad en la que vivimos, en la que crecerán, en la que seguirán sus estudios secundarios y algunos los terciarios para luego desarrollarse como profesionales.
La Carta Orgánica Municipal establece en los principios referidos a educación, que deberán establecerse políticas que “incluyan en la currícula de las escuelas municipales temas como orígenes y desarrollo de la ciudad; patrimonio histórico, cultural y natural”.
Por este motivo se realizó el cierre de una nueva edición de “Tercerito en mi Ciudad”, con una muestra escolar que se comparte con el resto de la comunidad. La empresa ALUAR consideró la propuesta y ha mantenido su auspicio constante, lo cual ha permitido llevar adelante exitosamente cada edición.
En siete años de programa han participado más de 1.000 niños, 45 docentes y alrededor de 250 padres. El programa comenzó en el año 2012 ante la necesidad de generar material y actividades vinculadas al conocimiento de nuestra historia y sus recursos naturales y culturales.
Para ello se desarrollaron los proyectos “Mi familia, mi guía” y “Mi barrio, mi ciudad”; que se unen bajo el mismo objetivo: reconocer la ciudad y crear identidad, así como ciudadanos responsables de su entorno y constructores de su futuro.#
En la víspera, concluyó el programa “Tercerito en mi ciudad”, una propuesta lanzada en el año 2012. La jornada de cierre contó con la presencia del intendente Ricardo Sastre y miembros de su gabinete que compartieron las experiencias que dejó la nueva edición.
El mandatario municipal estuvo acompañado por la viceintendente Xenia Gabella, representantes de instituciones locales y las autoridades de la Escuela Municipal Nº 3 “Celina Balán de Padilla”. En la oportunidad, se entregaron los certificados y el presente preparado por la Subsecretaría de Educación para los chicos que hoy presentaron sus trabajos. Cabe destacar que la totalidad de las maquetas que se expusieron en el lugar, fueron realizadas por los alumnos con sus familias.
El jefe comunal destacó que se trata de “un programa que establecimos desde 2012, ni bien comenzó nuestra primera gestión. Es una forma de que los chicos tengan pleno conocimiento sobre la ciudad en la que vivimos, en la que crecerán, en la que seguirán sus estudios secundarios y algunos los terciarios para luego desarrollarse como profesionales.
La Carta Orgánica Municipal establece en los principios referidos a educación, que deberán establecerse políticas que “incluyan en la currícula de las escuelas municipales temas como orígenes y desarrollo de la ciudad; patrimonio histórico, cultural y natural”.
Por este motivo se realizó el cierre de una nueva edición de “Tercerito en mi Ciudad”, con una muestra escolar que se comparte con el resto de la comunidad. La empresa ALUAR consideró la propuesta y ha mantenido su auspicio constante, lo cual ha permitido llevar adelante exitosamente cada edición.
En siete años de programa han participado más de 1.000 niños, 45 docentes y alrededor de 250 padres. El programa comenzó en el año 2012 ante la necesidad de generar material y actividades vinculadas al conocimiento de nuestra historia y sus recursos naturales y culturales.
Para ello se desarrollaron los proyectos “Mi familia, mi guía” y “Mi barrio, mi ciudad”; que se unen bajo el mismo objetivo: reconocer la ciudad y crear identidad, así como ciudadanos responsables de su entorno y constructores de su futuro.#