La Escuela N.º 5 “Domingo Faustino Sarmiento” fue escenario, el martes 13 de octubre, de una jornada en la que la literatura, la imaginación y el trabajo cooperativo se encontraron para celebrar la lectura.
En el marco de la Maratón de Lectura 2026, bajo el lema “Del futuro al más allá… Mundos posibles”, se llevó a cabo una hermosa jornada literaria organizada por el grupo cooperativo de bibliotecas escolares “Mil Maneras de Contar”, integrado por las escuelas N.º 5, N.º 123 y N.º 206, siendo en esta oportunidad la Escuela N.º 5 “Domingo Faustino Sarmiento” la institución anfitriona.
La propuesta invitó a niños, docentes y familias a descubrir y habitar tres universos literarios extraordinarios: El Principito, Alicia en el País de las Maravillas y Harry Potter.
Tres obras que, desde sus particularidades, nos permiten reflexionar sobre la amistad, el amor, la solidaridad, el respeto por las diferencias, la valentía y el poder transformador de la imaginación.

Cada institución dio vida a uno de estos mundos a través de diferentes lenguajes artísticos. La Escuela N.º 206 presentó una dramatización inspirada en El Principito; la Escuela N.º 123 recreó el universo disparatado de Alicia en el País de las Maravillas, combinando actuación, música y danza; mientras que los estudiantes de quinto grado de la Escuela N.º 5 transportaron al público al mágico mundo de Harry Potter, mediante una puesta en escena que integró música, movimiento, expresión corporal y un relato en off.
La jornada contó con la valiosa presencia de la supervisora técnica escolar Estela Maris Carrizo y con la colaboración especial del locutor nacional Hugo Filiboy, quien aportó su voz a la grabación del relato que acompañó la presentación de Harry Potter.
Merece un reconocimiento especial el compromiso de los estudiantes y docentes de las tres instituciones, quienes trabajaron con entusiasmo y creatividad para hacer posibles estas producciones.
Asimismo, resulta fundamental destacar el acompañamiento de las familias, que participaron activamente en los preparativos, la ornamentación de los espacios y la elaboración de presentes para las escuelas visitantes, demostrando una vez más que la educación se construye colectivamente.
Esta experiencia permitió reafirmar que leer es mucho más que recorrer las páginas de un libro. Es imaginar, sentir, interpretar, crear y compartir.Es descubrir que las historias pueden salir de los libros para convertirse en teatro, danza, música, imágenes, movimientos y voces que emocionan.
Desde el grupo cooperativo de bibliotecas escolares “Mil Maneras de Contar” se sostiene la importancia de generar espacios de encuentro entre instituciones, fortaleciendo los vínculos y promoviendo experiencias lectoras significativas, donde la biblioteca escolar sea un lugar vivo, abierto a la creatividad, la participación y la construcción colectiva.
Un profundo agradecimiento a todos los que hicieron posible esta jornada: estudiantes, docentes, equipos directivos, familias, instituciones participantes e invitados especiales.
Porque cuando las escuelas trabajan juntas, los proyectos crecen, las experiencias se enriquecen y los libros encuentran nuevas maneras de llegar a sus lectores.Y porque cada libro abre una puerta, pero son los lectores quienes, con su imaginación, se animan a cruzarla y descubrir que existen mil maneras de contar, de leer y de habitar mundos posibles.

La Escuela N.º 5 “Domingo Faustino Sarmiento” fue escenario, el martes 13 de octubre, de una jornada en la que la literatura, la imaginación y el trabajo cooperativo se encontraron para celebrar la lectura.
En el marco de la Maratón de Lectura 2026, bajo el lema “Del futuro al más allá… Mundos posibles”, se llevó a cabo una hermosa jornada literaria organizada por el grupo cooperativo de bibliotecas escolares “Mil Maneras de Contar”, integrado por las escuelas N.º 5, N.º 123 y N.º 206, siendo en esta oportunidad la Escuela N.º 5 “Domingo Faustino Sarmiento” la institución anfitriona.
La propuesta invitó a niños, docentes y familias a descubrir y habitar tres universos literarios extraordinarios: El Principito, Alicia en el País de las Maravillas y Harry Potter.
Tres obras que, desde sus particularidades, nos permiten reflexionar sobre la amistad, el amor, la solidaridad, el respeto por las diferencias, la valentía y el poder transformador de la imaginación.

Cada institución dio vida a uno de estos mundos a través de diferentes lenguajes artísticos. La Escuela N.º 206 presentó una dramatización inspirada en El Principito; la Escuela N.º 123 recreó el universo disparatado de Alicia en el País de las Maravillas, combinando actuación, música y danza; mientras que los estudiantes de quinto grado de la Escuela N.º 5 transportaron al público al mágico mundo de Harry Potter, mediante una puesta en escena que integró música, movimiento, expresión corporal y un relato en off.
La jornada contó con la valiosa presencia de la supervisora técnica escolar Estela Maris Carrizo y con la colaboración especial del locutor nacional Hugo Filiboy, quien aportó su voz a la grabación del relato que acompañó la presentación de Harry Potter.
Merece un reconocimiento especial el compromiso de los estudiantes y docentes de las tres instituciones, quienes trabajaron con entusiasmo y creatividad para hacer posibles estas producciones.
Asimismo, resulta fundamental destacar el acompañamiento de las familias, que participaron activamente en los preparativos, la ornamentación de los espacios y la elaboración de presentes para las escuelas visitantes, demostrando una vez más que la educación se construye colectivamente.
Esta experiencia permitió reafirmar que leer es mucho más que recorrer las páginas de un libro. Es imaginar, sentir, interpretar, crear y compartir.Es descubrir que las historias pueden salir de los libros para convertirse en teatro, danza, música, imágenes, movimientos y voces que emocionan.
Desde el grupo cooperativo de bibliotecas escolares “Mil Maneras de Contar” se sostiene la importancia de generar espacios de encuentro entre instituciones, fortaleciendo los vínculos y promoviendo experiencias lectoras significativas, donde la biblioteca escolar sea un lugar vivo, abierto a la creatividad, la participación y la construcción colectiva.
Un profundo agradecimiento a todos los que hicieron posible esta jornada: estudiantes, docentes, equipos directivos, familias, instituciones participantes e invitados especiales.
Porque cuando las escuelas trabajan juntas, los proyectos crecen, las experiencias se enriquecen y los libros encuentran nuevas maneras de llegar a sus lectores.Y porque cada libro abre una puerta, pero son los lectores quienes, con su imaginación, se animan a cruzarla y descubrir que existen mil maneras de contar, de leer y de habitar mundos posibles.
