Educación dará contención por incendios y catástrofes
El ministro de Educación, José Luis Punta, confirmó el inicio del ciclo lectivo 2026 en toda la provincia y anunció medidas de contención psicológica, becas y asistencia para trabajadores de la educación impactados por los incendios en la cordillera y los fenómenos climáticos registrados en Comodoro Rivadavia.
Con el comienzo del ciclo lectivo 2026 garantizado en todo el territorio provincial, el Ministerio de Educación del Chubut avanza en una agenda que combina normalidad institucional con respuestas ante situaciones de emergencia que atravesaron distintas comunidades educativas durante el último año.
El ministro José Luis Punta sostuvo en una entrevista con Jornada que el sistema educativo debió afrontar escenarios complejos derivados de los incendios forestales en la zona cordillerana y de los fenómenos climáticos que afectaron particularmente a Comodoro Rivadavia, situaciones que impactaron tanto en estudiantes como en trabajadores de la educación.
“Educación ha asumido estos desafíos con mucha firmeza, con becas y acompañamientos también destinados a los trabajadores, docentes y auxiliares. Todo ha sido pensado y, si surgen emergencias, son atendidas a través de los servicios de apoyo”, afirmó el funcionario, remarcando que la asistencia incluye contención psicológica y acompañamiento institucional para quienes resultaron damnificados.
En paralelo, Punta destacó que el inicio del calendario escolar encuentra a todas las escuelas en funcionamiento y con cobertura docente garantizada en las distintas áreas. Según explicó, uno de los ejes centrales de la gestión continúa siendo la regularización del sistema educativo provincial, especialmente en lo vinculado a los procesos de titularización.
“El objetivo es regularizar todo el sistema. Después de más de veinte años, el ingreso a la docencia debe realizarse mediante concursos, tal como lo establece la normativa vigente. Esa es una decisión firme y estamos trabajando para hacerlo de la mejor manera posible”, señaló.
El ministro indicó además que los procesos administrativos continuarán pese a inconvenientes técnicos surgidos en instancias previas, asegurando la continuidad del cronograma ya publicado. La institucionalización de cargos, explicó, permitirá fortalecer la carrera docente, otorgar mayor estabilidad laboral y consolidar la identidad pedagógica de cada establecimiento educativo.
“Definir qué docentes pasarán de interinos a suplentes o titulares fortalece los proyectos educativos y le da estabilidad a las escuelas. Ese es el camino que estamos llevando adelante”, expresó.
En materia salarial, Punta recordó que el Gobierno provincial dispuso para febrero un bono destinado a mejorar los ingresos de docentes y auxiliares, mientras avanzan las conversaciones para una recomposición del salario básico prevista para marzo. “Hemos dado pasos firmes y las conversaciones continúan con avances concretos”, sostuvo.
Finalmente, el titular de la cartera educativa reconoció que el regreso a clases en las zonas afectadas por incendios y catástrofes implicó un proceso de reconstrucción emocional para muchas comunidades escolares. En ese sentido, reiteró que el acompañamiento estatal continuará durante todo el ciclo lectivo, con dispositivos de apoyo orientados a garantizar la continuidad educativa y el bienestar de estudiantes y trabajadores.
Con el comienzo del ciclo lectivo 2026 garantizado en todo el territorio provincial, el Ministerio de Educación del Chubut avanza en una agenda que combina normalidad institucional con respuestas ante situaciones de emergencia que atravesaron distintas comunidades educativas durante el último año.
El ministro José Luis Punta sostuvo en una entrevista con Jornada que el sistema educativo debió afrontar escenarios complejos derivados de los incendios forestales en la zona cordillerana y de los fenómenos climáticos que afectaron particularmente a Comodoro Rivadavia, situaciones que impactaron tanto en estudiantes como en trabajadores de la educación.
“Educación ha asumido estos desafíos con mucha firmeza, con becas y acompañamientos también destinados a los trabajadores, docentes y auxiliares. Todo ha sido pensado y, si surgen emergencias, son atendidas a través de los servicios de apoyo”, afirmó el funcionario, remarcando que la asistencia incluye contención psicológica y acompañamiento institucional para quienes resultaron damnificados.
En paralelo, Punta destacó que el inicio del calendario escolar encuentra a todas las escuelas en funcionamiento y con cobertura docente garantizada en las distintas áreas. Según explicó, uno de los ejes centrales de la gestión continúa siendo la regularización del sistema educativo provincial, especialmente en lo vinculado a los procesos de titularización.
“El objetivo es regularizar todo el sistema. Después de más de veinte años, el ingreso a la docencia debe realizarse mediante concursos, tal como lo establece la normativa vigente. Esa es una decisión firme y estamos trabajando para hacerlo de la mejor manera posible”, señaló.
El ministro indicó además que los procesos administrativos continuarán pese a inconvenientes técnicos surgidos en instancias previas, asegurando la continuidad del cronograma ya publicado. La institucionalización de cargos, explicó, permitirá fortalecer la carrera docente, otorgar mayor estabilidad laboral y consolidar la identidad pedagógica de cada establecimiento educativo.
“Definir qué docentes pasarán de interinos a suplentes o titulares fortalece los proyectos educativos y le da estabilidad a las escuelas. Ese es el camino que estamos llevando adelante”, expresó.
En materia salarial, Punta recordó que el Gobierno provincial dispuso para febrero un bono destinado a mejorar los ingresos de docentes y auxiliares, mientras avanzan las conversaciones para una recomposición del salario básico prevista para marzo. “Hemos dado pasos firmes y las conversaciones continúan con avances concretos”, sostuvo.
Finalmente, el titular de la cartera educativa reconoció que el regreso a clases en las zonas afectadas por incendios y catástrofes implicó un proceso de reconstrucción emocional para muchas comunidades escolares. En ese sentido, reiteró que el acompañamiento estatal continuará durante todo el ciclo lectivo, con dispositivos de apoyo orientados a garantizar la continuidad educativa y el bienestar de estudiantes y trabajadores.