Un momento de fuerte tensión se vivió este miércoles a las afueras del Salón de Usos Múltiples de Vialidad Provincial, en Rawson, donde docentes que se manifestaban en reclamo de mejoras salariales protagonizaron un enfrentamiento con efectivos policiales durante la salida del ministro José Luis Punta.
El episodio ocurrió tras una jornada marcada por la conciliación obligatoria, en la que los gremios rechazaron por unanimidad la propuesta salarial del Gobierno. Afuera del edificio, el malestar acumulado derivó en empujones y forcejeos que reflejaron la profundización de la crisis en el sector educativo.
Conciliación obligatoria
La secretaria general de SADOP Chubut, Mónica Balmaceda, dialogó con Jornada Radio y describió el escenario como crítico: “Ha sido una tarde bastante difícil”, señaló, y aclaró que la instancia no fue una paritaria formal sino una conciliación obligatoria.
“Hay una confusión técnica: no fue mesa paritaria hoy, fue en el marco de la conciliación obligatoria”, explicó, y anticipó que la negociación salarial se retomará el próximo miércoles 6, cuando finalice ese proceso.
Sobre la oferta oficial, fue tajante: “El ofrecimiento fue rechazado en unanimidad. Necesitamos una inyección fuerte al bolsillo de los compañeros y compañeras en el básico”. Según detalló, la propuesta, basada en el IPC más un 2% mensual,“es muy poco porque no nos ayuda a salir de esta situación económica difícil”.
Balmaceda cuestionó además la brecha entre los indicadores y la realidad: “La realidad no se condice con lo que dice el IPC, nada que ver, y más acá en la zona patagónica”.
En cuanto a los salarios, graficó la situación con datos concretos: “Hoy el sector docente está en la indigencia, apenas alcanza para cubrir la canasta alimentaria”. Y agregó: “Un ingresante cobra 670.000 pesos y de eso tiene que pagar alquiler; ahí ya se le va el 65%”.
La dirigente también remarcó que el problema se agrava por la estructura del sistema privado: “Tenemos como 100 patronales diferentes, entonces es una situación compleja”. En ese esquema, explicó, el salario definido en paritarias funciona como piso, aunque no siempre se respeta en mejores condiciones.
Denunció prácticas de precarización: “Hay escuelas que cobran cuotas altísimas y aun así pagan menos. Muchos docentes están en negro o como monotributistas, y eso es totalmente ilegal”.
Sostener la unidad y sueldos dignos
El conflicto también se expresa en la calle y en las propias filas docentes. Sobre los sectores autoconvocados, Balmaceda sostuvo que “esta situación difícil muchas veces es canalizada por algunos sectores que tienen intenciones que van más allá de lo salarial”, aunque llamó a sostener la unidad.
Finalmente, insistió en la gravedad del escenario: “La situación nuestra es caótica. Cada día se pone más crítica”, y planteó el objetivo del reclamo: “El sueldo tiene que cubrir la canasta básica de una familia tipo”.
La próxima instancia será clave: el 6 se abrirá la mesa paritaria, donde los gremios buscarán una recomposición salarial que permita empezar a revertir la crisis que atraviesa al sistema educativo provincial.

Un momento de fuerte tensión se vivió este miércoles a las afueras del Salón de Usos Múltiples de Vialidad Provincial, en Rawson, donde docentes que se manifestaban en reclamo de mejoras salariales protagonizaron un enfrentamiento con efectivos policiales durante la salida del ministro José Luis Punta.
El episodio ocurrió tras una jornada marcada por la conciliación obligatoria, en la que los gremios rechazaron por unanimidad la propuesta salarial del Gobierno. Afuera del edificio, el malestar acumulado derivó en empujones y forcejeos que reflejaron la profundización de la crisis en el sector educativo.
Conciliación obligatoria
La secretaria general de SADOP Chubut, Mónica Balmaceda, dialogó con Jornada Radio y describió el escenario como crítico: “Ha sido una tarde bastante difícil”, señaló, y aclaró que la instancia no fue una paritaria formal sino una conciliación obligatoria.
“Hay una confusión técnica: no fue mesa paritaria hoy, fue en el marco de la conciliación obligatoria”, explicó, y anticipó que la negociación salarial se retomará el próximo miércoles 6, cuando finalice ese proceso.
Sobre la oferta oficial, fue tajante: “El ofrecimiento fue rechazado en unanimidad. Necesitamos una inyección fuerte al bolsillo de los compañeros y compañeras en el básico”. Según detalló, la propuesta, basada en el IPC más un 2% mensual,“es muy poco porque no nos ayuda a salir de esta situación económica difícil”.
Balmaceda cuestionó además la brecha entre los indicadores y la realidad: “La realidad no se condice con lo que dice el IPC, nada que ver, y más acá en la zona patagónica”.
En cuanto a los salarios, graficó la situación con datos concretos: “Hoy el sector docente está en la indigencia, apenas alcanza para cubrir la canasta alimentaria”. Y agregó: “Un ingresante cobra 670.000 pesos y de eso tiene que pagar alquiler; ahí ya se le va el 65%”.
La dirigente también remarcó que el problema se agrava por la estructura del sistema privado: “Tenemos como 100 patronales diferentes, entonces es una situación compleja”. En ese esquema, explicó, el salario definido en paritarias funciona como piso, aunque no siempre se respeta en mejores condiciones.
Denunció prácticas de precarización: “Hay escuelas que cobran cuotas altísimas y aun así pagan menos. Muchos docentes están en negro o como monotributistas, y eso es totalmente ilegal”.
Sostener la unidad y sueldos dignos
El conflicto también se expresa en la calle y en las propias filas docentes. Sobre los sectores autoconvocados, Balmaceda sostuvo que “esta situación difícil muchas veces es canalizada por algunos sectores que tienen intenciones que van más allá de lo salarial”, aunque llamó a sostener la unidad.
Finalmente, insistió en la gravedad del escenario: “La situación nuestra es caótica. Cada día se pone más crítica”, y planteó el objetivo del reclamo: “El sueldo tiene que cubrir la canasta básica de una familia tipo”.
La próxima instancia será clave: el 6 se abrirá la mesa paritaria, donde los gremios buscarán una recomposición salarial que permita empezar a revertir la crisis que atraviesa al sistema educativo provincial.