Sentada en reclamo de obras en el edificio para acceso inclusivo
Cursan 5to año y desde hace 2 años que piden que adecuen el edificio para que sea adaptado a personas con problemas de movilidad. Una estudiante está en sillas de ruedas y dejaron a todo el curso separados del resto.
Estudiantes de 5to año del Colegio Padre Juan Muzio de Trelew estuvieron toda la mañana de este lunes frente a la puerta de ingreso con carteles y una sentada, para visibilizar el reclamo que llevan adelante desde hace varios meses. La adaptación del edificio para que no haya problemas de acceso a personas con dificultades en su movilidad.
Victoria López Karlen es alumna del establecimiento y vive en carne propia esta situación porque, debido a un problema de salud, está en sillas de ruedas. Al momento de volver a la escuela se encontró con todos los obstáculos edilicios.
Ella explicó que “estamos haciendo una sentada, es una forma de protesta muy pacífica, durante toda la mañana, desde el horario de entrada hasta el horario de salida de secundaria, hicimos carteles, la idea es quedarnos acá durante toda la mañana”.
“Estamos acá haciendo un reclamo pacífico, una sentada, con todo el curso de quinto año reclamando por adaptación edilicia. Hace dos años y medio que yo convivo con una lesión medular, hace dos años que volví al colegio y las únicas adaptaciones que se han hecho son una rampa a la entrada, una rampa que conecta la galería interna con el patio y un aula adaptada en la planta baja”.
Aclaró que “habitualmente todos los estudiantes de secundaria están en primer y segundo piso, conviven ahí todos los cursos. Nosotros, sin embargo, estamos solos, aislados en planta baja, Quinto Naturales está solo en planta baja y la verdad es que es feo porque nos sentimos bastante excluidos de toda la experiencia que es convivir con los otros cursos”.
Sin respuesta de la escuela
En relación a la contestación que tuvieron de parte de las autoridades escolares, afirmó que “hubo un intercambio de notas entre mis padres y los directivos del colegio, no han dado una respuesta concreta, buscan estirar los plazos que hemos ofrecido. Nosotros también, como estudiantes, nuestros padres, nos hemos ofrecido a recaudar el dinero que haga falta, si es que ese era el problema, pero tampoco hemos recibido ninguna respuesta concreta a eso”.
“El edificio no cuenta con ascensor, solo son escaleras, escaleras largas también vale decir. Ellos no han hecho ninguna prueba en estos dos años para verificar si en el edificio se puede incorporar algún ascensor o montacargas, lo que haga falta, y cuando nosotros reclamamos por lo mismo, dijeron que iban a pedir un plazo de 90 días”.
Inclusión a todos
Lo que piden no es exclusivo para Victoria, “una persona, un alumno o un profesor que se quiebre, que tenga algún tipo de operación, algo temporario, es peligroso hacerlo subir por las escaleras, también es un problema de gente con movilidad reducida o con algún tipo de problema crónico, que sea una adaptación por ellos también; maestros, gente grande, gente tal vez que cuenta con obesidad, con diabetes, con esa clase de problemas, es injusto que tengan que subir por escaleras cuando tal vez se puedan instalar un montacargas”.
Respecto a los baños, “hay un solo adaptado que está en planta baja, así que también reclamamos por eso, porque nos gustaría tener baños adaptados en primer y segundo piso”.
Sobre la sentada agradeció que “muchos compañeros que se han sumado de todos los cursos, de todo quinto año del colegio, se han copado todos, también los padres han acompañado muchísimo, porque esto fue por supuesto idea nuestra, y por suerte al enterarse los padres apoyaron muchísimo la causa”.
Estudiantes de 5to año del Colegio Padre Juan Muzio de Trelew estuvieron toda la mañana de este lunes frente a la puerta de ingreso con carteles y una sentada, para visibilizar el reclamo que llevan adelante desde hace varios meses. La adaptación del edificio para que no haya problemas de acceso a personas con dificultades en su movilidad.
Victoria López Karlen es alumna del establecimiento y vive en carne propia esta situación porque, debido a un problema de salud, está en sillas de ruedas. Al momento de volver a la escuela se encontró con todos los obstáculos edilicios.
Ella explicó que “estamos haciendo una sentada, es una forma de protesta muy pacífica, durante toda la mañana, desde el horario de entrada hasta el horario de salida de secundaria, hicimos carteles, la idea es quedarnos acá durante toda la mañana”.
“Estamos acá haciendo un reclamo pacífico, una sentada, con todo el curso de quinto año reclamando por adaptación edilicia. Hace dos años y medio que yo convivo con una lesión medular, hace dos años que volví al colegio y las únicas adaptaciones que se han hecho son una rampa a la entrada, una rampa que conecta la galería interna con el patio y un aula adaptada en la planta baja”.
Aclaró que “habitualmente todos los estudiantes de secundaria están en primer y segundo piso, conviven ahí todos los cursos. Nosotros, sin embargo, estamos solos, aislados en planta baja, Quinto Naturales está solo en planta baja y la verdad es que es feo porque nos sentimos bastante excluidos de toda la experiencia que es convivir con los otros cursos”.
Sin respuesta de la escuela
En relación a la contestación que tuvieron de parte de las autoridades escolares, afirmó que “hubo un intercambio de notas entre mis padres y los directivos del colegio, no han dado una respuesta concreta, buscan estirar los plazos que hemos ofrecido. Nosotros también, como estudiantes, nuestros padres, nos hemos ofrecido a recaudar el dinero que haga falta, si es que ese era el problema, pero tampoco hemos recibido ninguna respuesta concreta a eso”.
“El edificio no cuenta con ascensor, solo son escaleras, escaleras largas también vale decir. Ellos no han hecho ninguna prueba en estos dos años para verificar si en el edificio se puede incorporar algún ascensor o montacargas, lo que haga falta, y cuando nosotros reclamamos por lo mismo, dijeron que iban a pedir un plazo de 90 días”.
Inclusión a todos
Lo que piden no es exclusivo para Victoria, “una persona, un alumno o un profesor que se quiebre, que tenga algún tipo de operación, algo temporario, es peligroso hacerlo subir por las escaleras, también es un problema de gente con movilidad reducida o con algún tipo de problema crónico, que sea una adaptación por ellos también; maestros, gente grande, gente tal vez que cuenta con obesidad, con diabetes, con esa clase de problemas, es injusto que tengan que subir por escaleras cuando tal vez se puedan instalar un montacargas”.
Respecto a los baños, “hay un solo adaptado que está en planta baja, así que también reclamamos por eso, porque nos gustaría tener baños adaptados en primer y segundo piso”.
Sobre la sentada agradeció que “muchos compañeros que se han sumado de todos los cursos, de todo quinto año del colegio, se han copado todos, también los padres han acompañado muchísimo, porque esto fue por supuesto idea nuestra, y por suerte al enterarse los padres apoyaron muchísimo la causa”.